Номінація «Компетентнісна освіта: виховання і розвиток»
Секція «Виховна взаємодія»
Тема: Формування виховного простору сучасного пришкільного табору як осередку розвитку творчої особистості дитини.
ПІБ вчителів: Замч Людмила Петрівна. завідуюча бібліотекою, І категорія
Маркова Лариса Володимирівна. вчитель молодших класів, вища категорія, «Вчитель-методист»
Повна назва школи: Запорізький колегіум № 98 Запорізької міської ради Запорізької області
Директор колегіуму: Погребняк Ю.В.
Адреса: 69095, м. Запоріжжя, Запорізька, 1а
Телефон: 63-61-63
Е-mail: nadegda98@ukr.net
Сайт: http://98.zp.ua
Провідна педагогічна ідея досвіду:
Формування виховного простору сучасного пришкільного табору - одна з найважливіших форм роботи з дітьми влітку. Велика літня перерва у школярів - це період зміцнення їхнього здоров'я, пізнання цікавого, нових знайомств та пригод; це пора морального загартування, духовного збагачення, пора яскравих вражень, творчості, активного пізнання світу та себе в ньому. Тому, організовуючи виховний простір сучасного пришкільного табору, необхідно так планувати і будувати свою роботу, щоб кожна дитина знайшла собі справу до душі, відчувала себе сильною, творчою особистістю, збагатилась духовно і почувала себе комфортно.
Обґрунтування актуальності та перспективності досвіду:
Актуальність питання обумовлена, у першу чергу, соціальним замовленням щодо організації літнього відпочинку дітей, який є складовою частиною безперервного та послідовного процесу виховання. Дитина - це перш за все творча особистість, яка потребує постійної реалізації своїх задумів і планів. Тільки правильно сформований виховний простір сучасного пришкільного табору, створений з урахуванням потреб дітей у самореалізації, може дати можливість цікаво, весело та з користю для здоров'я провести час, позбавить вихованців від нудьги та дасть їм можливість відкрити в собі нові таланти, розвинути творчість.
Отже, дослідження проблеми – формування виховного простору сучасного пришкільного табору як осередка розвитку творчої особистості школяра - важливий резерв для інтенсифікації їх творчої діяльності, необхідна умова наступності виховання і розвитку дітей , а головне – шлях до успішності в організації літнього відпочинку дітей у пришкільних таборах.
Науково-теоретична база досвіду:
Питання організації відпочинку та оздоровлення дітей: концепції, технології, досвід висвітлено у наукових дослідженнях О.В.Биховської, В.М.Горбинко, Ж.В.Петрочко та ін. Методику виховної роботи в літніх оздоровчих таборах розкрито у працях В.І.Коваленко, А.І.Конончук, І.М.Пінчук, В.М.Солової та ін. Е.І.Федорчук, В.А.Гурська розробили методичні рекомендації щодо організації виховної роботи з дітьми в літній період.
Стисла анотація досвіду:
У досвіді висвітлено питання про формування виховного простору сучасного пришкільного табору як осередка розвитку творчої особистості школяра. Розглянуто питання організації змістовного та цікавого дозвілля дітей, окреслено необхідність формування такого виховного простору, який дасть можливість творчо розвиватися, духовно та інтелектуально збагачуватися, розширювати світогляд учнів. Зазначено, що зміст , форми та методи виховної роботи будуються в таборі на принципах ініціативи та самореалізації дітей, демократії та гуманізму, розвитку національних традицій, пріоритетності загальнолюдських духовних досягнень і цінностей, на принципах добровільної участі дітей у різних справах, у вільному виборі ними занять.
Результативність впровадження досвіду:
Створено комфортні умови для відпочинку дітей.
Освоєні нові сучасні технології, методи і форми роботи вихователів щодо формування виховного простору сучасного пришкільного табору.
Матеріал педагогічного досвіду викладено для ознайомлення та використання на сайтах Запорізького колегіуму № 98, Департаменту освіти і науки, молоді та спорту територіального відділу освіти, молоді та спорту Жовтневого району, ЗапоВікі. Презентовано на педагогічній раді, розповсюджено на районному семінарі для керівників пришкільних таборів.
Репрезентація досвіду:
Досвід рекомендовано до впровадження у закладах освіти міста Запоріжжя.